La gouvernance des systèmes éducatifs

Les systèmes éducatifs contemporains sont sous l’influence des évolutions
internationales, des réformes politiques et administratives des pays, des
enquêtes et des palmarès, des logiques de résultats et de performances, des
pressions sociales, économiques et culturelles, des groupes organisés... Se
pose aussi, à chaque système éducatif, la question de sa gouvernance, des
régulations et de l’utilisation d’outils plus ou moins nouveaux du management
public. À partir d’exemples concrets, cet ouvrage montre les sources de la
gouvernance, il s’interroge sur le rôle de l’État en Europe et sur les types
de régulations pratiquées dans les fonctions publiques en France, en
particulier dans l’Éducation nationale.